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日前,哈尔滨市第十七中学新区学校升级非遗文化进课堂版本,将皮影戏课程引入课堂,让孩子们在了解、学习、制作和传承中继承好、发扬好传统中国优秀文化。
此次引入皮影戏的教师是第十七中学新区学校的美术教师潘欣,拥有硕士研究生学位的她毕业于东北师范大学学科教学(美术)专业。根据新课标内容,潘欣了解到非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,应在课堂教学中将非遗文化薪火相传、代代守护,并与时俱进、推陈出新。
在潘欣的具体课程设计中,她组织学生将剧本中的角色和道具,从设计线稿到转印仿皮、再到涂色、最终呈现成品,在学习过程中带领学生们了解皮影的文化内涵、创作流程,为后续学生亲身演绎皮影戏铺路,使学生深刻感受皮影这一传统文化的魅力。
第十七中学新区学校初一二班学生倪千兹告诉记者,通过潘欣老师的课程,她了解到皮影戏又称“影子戏”、“灯影戏”或“驴皮影”,是中国民间古老的传统艺术和非物质文化遗产,这种优秀的传统文化优秀始于西汉、兴于唐朝,元代时期就传至西亚和欧洲,是民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种,并于2011年11月27日,被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
她和同学们聚在一起,先一起创作剧本、制作本组故事中的人物形象,再通过自己制作的皮影戏人物和道具,最终要期望在学校的“皮影戏小剧场”登台亮相。
潘欣告诉记者,她求学期间曾考察过大连瓦房店的复州皮影,并在参观过程中进一步增强了对于传统文化的兴趣。工作后,她结合前期考察和学生实际情况,将皮影课程引入课后服务,让非遗文化走进课堂,让学生通过学习,了解这一民间传统文化,增强文化自信。
此外,潘欣还说,皮影戏是一门艺术,也是一种教育,所以更应把学科和艺术融合起来,才有利于人才的培养,最终利于人类文明发展和创新。在课程设计中,她就把语文、音乐、美术等学科和皮影相结合,在相互渗透下培养学生学习兴趣、感受传统文化的乐趣。同时,她还通过任务情境的创设,让学生在制作皮影的主线任务下,自主选择想要呈现的经典故事,通过自由分组,结合故事进行剧本的研究、编写以及台词的设定。
哈尔滨市第十七中学新区学校副校长向淑春说,皮影戏文化蕴含着深厚文化底蕴和民间艺人的匠心匠艺,制作和学习皮影戏,继承和延续好中华民族非遗文化,使孩子们零距离感受非遗魅力,同时又激发学习的兴趣,进一步增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。(哈尔滨日报记者 郑炜 文/摄)
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